Месяц: Сентябрь 2019

Дети определенного типа темперамента

У каждого ребенка свой тип темперамента и зная его особенности родителю будет гораздо проще взаимодействовать с ним.  Итак, как же определить тип темперамента своего ребенка без тестов?  Внимательно прочитайте описание каждого типа, я уверена, что среди них есть и Ваш ребенок. Если Ваш ребенок может часами добиваться желаемого криком, впадать в истерику по — любому поводу. […]

Типы темперамента

Я думаю все знают, что все люди на Земле рождаются с определенным типом характера. Личность формируется с самого рождения, но каким будет характер человека предсказать трудно.  В психологии тип характера называют темпераментом . Темперамент — это генетически обусловленное качество, но выраженным оно становится только в момент становления личности в социальной среде, это 3-4 года. Всего имеется […]

Упражнение «Критика и похвала»

Часто, до родителей очень трудно донести, что  похвала всегда лучше чем чтение нотаций. Есть даже такая техника «Положительные подкрепления», которая заключается в том, что родители стараются игнорировать «плохое поведение», но активно хвалят и обращают внимание на ребенка за «хорошее поведение».  Но сегодня я хочу предложить вам упражнение, которое можно использовать на родительских группах (хотя, прочитав […]

Привязанность — жизненно важная связь

Сегодня, я хотела бы поделиться с вами впечатлениями об очередной книге  О. Писарик «Привязанность — жизненно важная связь».  Она основана на теории многоуровневой привязанности Гордона Ньюфелда. Если у вас нет возможности прочитать именно его, то книга Писарик достаточно простым языком передает её суть. Мы опять, в очередной раз, возвращаемся к тому, что привязанность — это жизненно необходимая базовая […]

Пирамида Маслоу и дети

Здравствуйте, уважаемый читатель! Название статьи Вы уже прочитали, и она действительно об этом, но, я не буду писать теорию. Об этой пирамиде,  я думаю, Вы уже прочитали на других сайтах. Хотя и начинать с середины тоже нет смысла. Поэтому кратко: пирамида Маслоу, как Вы уже догадались, была разработана психологом Абрахамом Маслоу, в ней отражается иерархия […]

Стадии психосексуального развития по Фрейду

Сегодня предлагаю вам рассмотреть стадии психосексуального развития человека по Фрейду. Что такое психосексуальное развитие я уже писала в другой статье. Поэтому сегодня только про стадии. Стадии психосексуального развития: Оральная (0 — 1 года)— эротическое удовлетворение связано с пищевой функцией, получение удовольствия от пищи. Эрогенная зона рот, язык, губы. Две фазы: орально-инкорпоративная фаза (от 0 до […]

Развитие эмоций у ребенка

Сегодня предлагаю обсудить с вами тему эмоций: что это такое, зачем нужны и как они развиваются (онтогенез эмоций). В своей работе я постоянно сталкиваюсь с тем, что у детей совсем не развит эмоциональный интеллект. Если взрослые  еще как -то с подсказками и наводящими вопросами могут назвать свои эмоции, чувства (правда, не всегда), то словарный запас […]

Медитация «Пробуждение сексуальности»

Здравствуйте! Сегодня предлагаю вам медитацию «Пробуждение сексуальности» Сядьте поудобнее, обопритесь на спилку стула, весь свой вес передайте стулу. Если хочешь закрой глаза, если нет – оставь их открытыми. Сделай глубокий вдох и медленный выдох. Еще один вдох и выдох. Сосредоточься сейчас на звуках, которые находятся вокруг тебя – в комнате, за окном. И снова – […]

Генограмма семьи

Сегодня решила рассказать вам о методике «Генограмма». Вообще-то я хотела поделиться вариантами данной методики, но решила начать сначала, чтобы у тех, кто не сталкивался с ней выстроилась логическая цепочка. На фото вы можете увидеть мой опыт не классической генограммы (специально не стала подбирать другую красивую картинку), это один из ее вариантов, к сожалению еще один […]

Диагностические методики. Серия рисунков про животных

Сегодня предлагаю рассмотреть серию диагностических методик «Рисунок животного». Применять эти методики можно начиная с 5 лет. Вопросы в этой серии картинок одинаковые и упор в них делается не на анализирование самого рисунка, как в классическом варианте"Несуществующее животное", а именно на то, что говорит ребенок, взрослый о своем рисунке. Всего предлагаю три варианта рисунка: «Нарисуй животное, […]